用夸张句描述天气寒冷_用夸张的手法写天气冷的句子

1.把句子写具体怎么写

2.含有反语的比喻句、拟人句、排比句、夸张句各2个

3.描写天气夸张的词语

4.造句 比拟句、夸张句、起兴句、借代句、设问句、各一句

把句子写具体怎么写

1. 如何把句子写具体

把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象. 例如：1.翠鸟掠过湖面. 2.机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面. 第2句加上一些修饰词语以后，就具体多了.它告诉了我们“是什么样的”翠鸟，掠过的湖面“是什么样的”.如果把第2句再修饰一下：“一只机灵的翠鸟轻轻地掠过波光粼粼的湖面.”表达的意思就更具体了.但要注意一点，把句子写具体并不是堆砌很多词语，只能根据表达的需要，该修饰的就修饰，不该修饰的就不要画蛇添足，以免造成重复、累赘. 例如：1.我们高兴. 2.我们高兴得跳起来. 第2句加上了“跳起来”，就把“高兴”的结果、程度具体地描绘出来，强化了表达的感染力.练习把句子写具体的方法很多，在小学语文课中学过的，有下列三种基本方法： 1.加定语. 例：队旗在空中飘扬.“（鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬.”括号里的词语我们就叫它定语.加上这些定语后，就知道了是什么样的队旗，在怎样的空中飘扬.表达的意思更明白具体了. 这种练习同学们在语文作业里做过很多. 如；给下面的句子加上词语，使句子表达得更具体. ①演员们的表演，受到了大家的欢迎. 演员们（ ）的表演，受到了大家的欢迎. ②人群热烈欢呼起来.（ ）的人群热烈欢呼起来. 上面句子中括号里要加的词语就是定语.加上什么样的定语，能使这两个句子的意思表达得更具体呢？ 根据句子的内容，第①句可以加下列一些词语： “昨天”——说明表演的时间 “在百花剧院”——说明表演的地点 “精彩”——说明什么样的表演 “昨天在百花剧院精彩”的表演——说明了表演的时间、地点和水平. 加上这些定语以后，显然，每一句都比原句要具体.最后一句，不但告诉了表演的时间、地点，还把表演的情况也说明了，自然是最具体的了. 第②句可以这样加： 如果要让句子的意思表达得更清楚、更明白，还可以让中心词——“人群”带上递加式定语：“广场上参加活动的满怀 *** 的”人群…… 2.加状语. 例：弟弟跑来了.弟弟是怎样跑来的？ 弟弟（摇摇晃晃地）跑来了. 括号里的词语我们就叫它状语.加上状语就把弟弟跑的样子写出来了.句子就具体了. 这种练习同学们也做过不少. 例：给下面的句子加个词语，让句子表达的意思更具体. 战士们完成了任务. 战士们（ ）完成了任务. 括号里要加的词就是状语.加上哪些词语，能把意思表达得更具体呢？ 根据表达意思的需要可以加上与“完成任务”搭配恰当的很多词语.如： 加上“胜利、圆满、光荣”一类的词，就能表明任务完成的“情况”. 加上“提前、超额、昨天、早晨”一类的词语，就能表明完成任务的“时间”. 加上“都、全部”一类的词，就从“范围上”表明了完成任务的情况. 加上“在极困难的情况下”一类的词语，就表明了是在“什么条件下”完成任务的. 总之，不管加什么词语，只要与句子的中心词——“完成”搭配恰当，又符合句子的本意，都能使句子表达得更具体. 3.加补语. 例：飞机飞.飞机飞得怎样呢？ 飞机飞得（又高又快）. 括号里的词语就是补语.加上补语，就把飞机飞得怎样写具体了. 又如：漓江的水真静啊！静得（让你感觉不到它在流动）.加上括号里的词语就把漓江水静的程度写出来了. 以上是练习把句子写具体的三种基本方法，只要掌握了它们的规律，作文时就能运用自如. 想一想，练一练： 1.照“例”把句子写具体. 例：燕子飞过田野. （什么样的燕子？飞过怎样的田野？） 黑色的燕子飞过绿油油的田野. ①天空飘着白云. （什么样的天空？飘着什么样的白云？） ____________。

2. 把句子写具体

园真美

我们的校园可真美！

春天，树木绿绿葱葱，绿得让人眼花缭乱。太阳出来了，阳光照在操场上，给我们带来了暖意。同学们在阳光下快乐地活动。校园有时出雾，模模糊糊，让我们看不清楚，我们象碰碰车似的乱撞。

夏天，树木似乎被烤干了，没水分，摸摸树干，似乎在摸麻辣串。太阳 *** 辣的，老师和同学们头上冒着一颗颗汗珠。天再热，都有能玩的孩子。你看，许多小朋友就拿着反光的东西，跑到阳光下，向着阴凉的地方照射。

秋天，树叶变黄了，一阵秋风吹过，落叶纷纷起舞，可天气还是有点热。寒秋来临，天气变冷了好多，同学们也纷纷加多了衣服，那五彩缤纷的衣服也是学校亮丽的风景线。

冬天，天气寒冷，树木好像冻僵了似的，摸起来硬极了。同学们害怕寒冷，躲进教室不敢出门。有的为了得到温暖，跑出教室，在外面活动。可惜我们这里不下雪，如果哪天雪花神奇般降临，我们校园会是白茫茫的一片。打雪仗、堆雪人，会是另一副景象。

我们的校园如此美丽，校园是我们成长的乐园。我们是最美丽的花朵，老师是最辛勤的 就这个问题吗

3. 作文课《怎样把句子写具体生动》教学设计

总体思路：小学三年级的作文，是起步阶段，不能一下子就要求学生写出完整的作文，更不可能只是通过写法训练（比如列题纲，审题，范文引导）就能写出好的文章.只有通过扎扎实实的基本功训练，才能一步步地走向成功.再加上一二年级几乎没有正式训练过，所以，要从句子入手，先把句子写好，再写好段落，然后再写好一整篇文章.另外，训练还要注意分散.不能指望几堂作文指导课就能让学生写出优美的文章，还要把训练分散到平时的教学之中，通过领悟、欣赏、积累、观察等训练，把学生的作文基础打好，达到我们预期的目标.教学目标：1、知识与技能：通过比较，让学生明白什么是生动具体；什么的样句子才是生动的句子，什么样的句子是具体的句子.2、过程与方法：通过练习，进一步领会把句子写生动具体的方法；（本节课，具体要求能用比喻，拟人，夸张等方法把句子写清楚；并且明白，要把句子写具体，还要学会仔细的观察，找准特点才行，至于想像，感受，是以后训练的内容.）3、情感态度与价值：学会欣赏句子，打好作文基础.教学准备：课件教学过程：一、导入：你们想写出好文章吗？文章是由一段一段组成的，段是由一句一句写成的，所以，把句子写好，是写好文章的基本功，今天，我们就来学习怎样把句子写得具体而生动.二、领会句子的具体与生动.（一） 课件演示，出示句子.⑴春天，柳树舒展开了枝条.⑵春天，柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条.⑶春天，柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞.（二）比较领会①第一句和第二句比较，写出了柳枝的哪个特点？（颜色）② 这两句哪一句优美？（这就是生动.）。

4. 怎样把句子写生动具体（整理）

怎样把句子写得生动形象 把句子写得生动形象，不仅能帮助读者了解句子的意思，而且能更深刻地体会句子的思想感情。

要把句子写得生动形象，就要+恰当地使用比喻、夸张、排比、拟人等常用的修辞手法。（一） 怎样写比喻句 比喻就是打比方，抓住事物相似的方面打比方。

用打比方的修辞方法来说明、描写、叙述人物或事物，把人物、事物写得更加形象，使人读后能感到亲切、明白、易懂，留下深刻印象。1构成比喻句的三个条件。

比喻句一般由三个成分构成：①被比喻的事物（称为“本体”）；②用来作比喻的事物（称为“喻体”）；③把“本体”和“喻体”连接起来的词（称为“比喻词”）。被比喻的事物和用来作比喻的事物必须是根本不同的两类事物，且必须在某一方面有非常相似的特点。

2、写比喻句要积极展开联想想象。在比喻句中，被比喻的事物是我们所见所闻的事物，是摆在我们眼前的实实在在的事物。

用来作比喻的事物，就是根据自己要说明、描写、叙述的事物的特征，联想想象出来的事物。因此，要写好比喻句，必须积极展开联想想象。

如： 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我飞过来。（第九册《草原》）这句话里，“马上的男女老少穿着各色的衣裳”是作者目睹的，“像一条彩虹向我们飞过来”是作者联想到的，用来比喻男女老少穿着各色的衣裳奔跑在小丘上的场景。

3、比喻要通俗易懂。用来比喻的事物应该通俗易懂，为大家所熟悉、所了解，不要用少见的、陌生的、深奥难懂的事物作比。

同时，要比得恰当、自然，被比喻的事物与用来作比喻的事物必须在比的方面有相似之处。写比喻句常用像、像……一样、好象、好象……一样（一般、似的）、如同……一般、仿佛、似、恰似、犹如等词语，把被比事物和作比事物联系起来。

有些暗偷的句子则用判断词“是”或用“成了、成为、变为、叫做”等词语来连接。有些借喻句则不一定出现比喻词。

如：①天上的云从西边一直烧到东边，红通通的，好象是天空着了火。（第六册《火烧云》） ②两边的建筑物飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

（第九册《威尼斯的小艇》） ③漓江的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（第十一册《桂林山水》）④小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大 宝库。

（第五册《美丽的小兴安岭》）⑤茂盛的大榕树成了鸟儿的天堂。（第十一册《鸟的天堂》）但是，用上“好象……”等一类词语的句子不一定是比喻句。

如： 人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好象在等待周总理回来。这句话虽然用了“好象”，但没有出现被比事物的作比事物，不是比喻句，而是对人们不愿离去的一种心情的描写。

又如： 太阳像负着什么重担似的，一纵一纵地，慢慢儿，使劲儿向上升。 这是形容，也不是比喻。

（二）怎样写拟人句拟人就是把物当作人来写，使物具有人一样的感情、思想、神态、动作、形貌。运用拟人的写法，把事物人格化，能使语言具体、形象、鲜明、生动，增强文章的语言表达力。

拟人的写法主要有以下三种：（1） 用描述人的词语来描写事物。如：“松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。”

（2） 用人跟动物、植物对话的方式来描述事物。如：（3） “他只顾跟牛说话，冷不防旁边一头驴伸过嘴来吃簸萁里的料。

赵大叔推开它，用一个指头指着它的脑门说：‘你啊，就爱占便宜！批评你多少次了，一点儿也不改。’”（4） 完全把事物当成人来写。

如：（5） “在果园里，苹果树变得神气起来了。它想：‘既然把我从树林里移到果园来，说不定是罕见的树呢。

’它傲慢地看着四周一棵棵丑陋的小树桩……”拟人这种写法，把事物写得跟人一样有思想，有感情，能说话，能行动，简直和人一模一样。（三）怎样写夸张句夸张，就是把所要描写的事物作必要的扩大或缩小，以加强语言的表达力度。

夸张不等于说大话、说谎话。它是在本质真实的基础上，运用突出的形象化的语言来揭示事物的某一特征，以激发人们的感情。

那么，怎样写夸张句呢？（1） 从数量上进行夸张。如：① 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（第七册《望庐山瀑布》）② 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（第七册《绝句》）（2） 在程度上进行夸张。

如：大虫见掀他不着，吼一声，就象半天里起了一个霹雳，震得那山冈也动了。（第十二册《景阳冈》）。

含有反语的比喻句、拟人句、排比句、夸张句各2个

比喻句;1.书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

——苏轼《东坡文集事略》

2.看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

——朱熹《朱子语类大全》

3.读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 ——赵树理《赵树理文章大全》

4.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 ——高尔基《童年》

5.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠--《西湖》

排比句:

1.一张贺卡,就是一份温馨的友情,一份热情的祝愿。它把春的信息捎来,它把爱的种子撒播,它把美好的祝福传达,它把人间的真情传递。

2.我们做事不应该空眼其大而不屑其小，它会使我们变的好高务远，不切实际；也不应该念其粗而忘其细；而应该脚踏实地 ，粗中有细 ，完成任务。

3.我将是一架护航机,让所有的劫机者头破血流，不让“9.11”的悲剧重演；我将是一个智能法官，让冤案重洗，让罪犯束手就擒；我将是一辆无敌坦克，让所有的来犯者焦头烂额；我将是一位自由女神，让所有的人不受压迫；我将是一个纳米医生，让所有的绝病病人起死回生；我将是一只保护森林、河流、自然界的神鹰，让我们的家园更加美丽。

4.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

5.痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

6.愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

7.谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

8.阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

9.自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

10.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

11.静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

12.古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

13.伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？

14.徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！

15.选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀-----

16.生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。（《生活是什么》）

17.从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。（《生机勃勃的太阳花》）

18.诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。

诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。

诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。

19.选择博爱，就是选择对情感的珍视。

选择博爱，就是选择对万物的眷恋。

择博爱，就是选择高远的人生志向。

20.不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气。屈原爱国，“上下而求索”；一旦楚国灭亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。

不要放弃希望，希望使人憧憬美好的未来。有了希望，才会产生对未来的向往，才会产生对美好生活的追求。德国诗人海涅在一首诗中动情地写道：“严冬劫掠去的一切，新春会给你还来。”不要放弃希望，希望使人增添前进的动力。古今中外，有多少仁人志士，为了实现自己的理想而不懈地奋斗。双目失明、双耳失聪的贝多芬发出“我要勒住命运的喉咙”的壮语，谱写出不朽的《英雄》乐章。

21.欲望是殖民者手中的皮鞭……

欲望是手中的指挥棒……

欲望是和珅手中的印章……

描写天气夸张的词语

1.用夸张句描写天气200字作文

今天中午，我想出门，可一开门，热浪就迎面而来，望着 *** 辣的太阳，我退缩了.焦急地坐在电风扇前，诅咒这个闷热的天气. 突然，天空中出现了乌云，一朵，两朵……越来越大，越来越多.它们在空中聚集，仿佛是被巨人驱赶着.强烈的阳光竟给遮没了，啊，要下雨啦！ 说时迟，那时快，随着一阵“滴滴哒哒”的声音，稀稀疏疏的大块大块的雨点落了下来.雨点落在泥地上，溅起一团团灰尘；落在水泥地上，水泥地上宛若突然绽放了一朵朵小花.还没等人看清，“唰唰，唰唰……”的声音随之而来，像一个在天上的巨大的喷头突然打开了一样，密集的大雨降临了.水泥地上“绽放的小花”顷刻间无影无踪了.不一会儿，地面积水了.雨点打在积水里，溅起一朵朵水花.想起老舍先生把雨和溅起的水花比作箭头，觉得像极了.雨越下越大，越下越急，屋檐挂起了雨帘，粗大的雨丝落到地上，溅起更大的箭头.放眼望去，到处是密集的雨丝，到处是跳跃的箭头. 雨打在树叶上，“扑扑”直响；打在房顶上，一片“哒哒”的响声.冷不防，一个闪电，接着便是震耳的雷声，轰隆，轰隆……像是巨大的滚筒，滚着滚着，渐渐地远去了.这个声音还没有完全消失，“劈哩叭啦”，又一个大雷炸开……高的声音、低的声音、长的声音、短的声音，混在一起，仿佛在为大雨伴奏. 正在欣赏雨景的时候，雨住了.像是突然接到撤退的命令，风停了，雷声也消失了.又是红彤彤的太阳，又是晴朗的天，只是天气变得凉爽了.这时候，尽管太阳当空照，我仍然感到了习习凉风，泥土的芬芳扑鼻而来，沁人心脾. 我推出了自行担浮曹簧丨毫查桐肠昆车，呼吸着凉爽的空气上了路.我在心里想，多及时的雨啊，多美好的雨啊。

2.描写天气的词语

艳阳普照――艳阳普照的日子真让人心情舒畅. 风和日丽――今天风和日丽，妈妈准备带我去踏青. 碧空如洗――雨后的天空万里无云，碧空如洗，蓝的很. 晴空万里――今天晴空万里，正适合游山玩水. 描写天气冷的词语： 北风呼啸――今天，北风呼啸，寒风吹在脸上像刀割一样. 千里冰封――南极是一个千里冰封的世界. 冰天雪地――冰天雪地中，走来一个穿着鲜红色羽绒服的小姑娘，就像雪地上盛开着的一朵山茶花. 冰冻三尺――俗话说的好，冰冻三尺，非一日之寒. 大雪纷飞――在我生病的时候，爸爸竟在大雪纷飞的夜晚出去帮我买药. 描写天气热的词语： 赤日炎炎――在赤日炎炎的夏季，人们利用空调，吃冰淇淋等方法来解暑. 骄阳似火――今天，骄阳似火，知了叫得震天响. 烈日当空――虽然烈日当空，但军训的同学们还是精神饱满. 汗流浃背――在劳动中，同学们干得热火朝天，个个汗流浃背. 挥汗如雨――烈日下，工人们正在挥汗如雨的工作着. 描写风的词语： 春风拂面――春天来了，春风拂面，花儿都竞相开放. 微风习习――湖面上微风习习，吹起一层层波浪，多美的景色啊！ 金风送爽――秋天，金风送爽，麦子都成熟了. 寒风刺骨――寒风刺骨的冬季，北风吹在脸上像刀割一样. 寒风凛冽――为了应付寒风凛冽的冬季，松鼠们早早地就收集好了食物储藏起来. 描写雨的词语： 绵绵细雨――绵绵细雨像细针一样，从天空中陆续落到地上. 淅淅沥沥――随着那淅淅沥沥的春雨的降临，小草悄悄地钻出了地面，树 枝上的新芽也探出了头. 秋雨连绵――在秋雨连绵的季节里，总会觉得家里湿漉漉的. 倾盆大雨――解放军战士冒着倾盆大雨抢堵决口，保证大堤下百姓的安全. 狂风暴雨――船在狂风暴雨中颠簸，虫驻的木板被浪头打穿了 狂风暴雨、暴风骤雨、风雨交加、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习 、春暖花开、三九严寒、烟雨蒙蒙、寒冬腊月 、晴空万里、艳阳高照 、阴雨连绵 、风和日丽、飞沙走石、风雪交加、天街小雨、风清云淡、风里雨里、烈日当空、烈日炎炎 金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习 春暖花开、三九严寒、烟雨蒙蒙、寒东腊月 晴空万里 艳阳高照 阴雨连绵 风和日丽、飞沙走石、风雪交加 变幻无常 春暖花开 滴水成冰 纷纷扬扬 风和日丽 皓月千里 虹销雨霁 焦金烁石 流金铄石 凄风苦雨 秋高气爽 十冬腊月 铄石流金 天寒地冻 五黄六月 雪窖冰天 雪虐风饕 风和日丽、雨过天晴、晴空万里、阴雨绵绵、秋风瑟瑟、风高云淡、艳阳高照、秋风送爽、春暖花开、丹桂飘香、酷暑难当、寒风凛列、白雪皑皑 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。

形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。

万里无云 〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。

秋高气和 〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和。 风轻云净 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。

形容天气晴好。同“风轻云淡”。

碧空万里 〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。

碧空如洗 〖解释〗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。

形容天气晴朗。 冰雪严寒 〖解释〗严寒：极度寒冷。

冰天雪地，天气寒冷。 知地知天 地：地形：天：天气。

了解地形，了解气候。 云迷雾锁 形容天气昏暗，气氛阴森。

雨？云？ 谓不好的天气把人折磨。 铄石流金 高温熔化金石。

形容天气酷热。 折胶堕指 极言天气寒冷。

日丽风清 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。

日丽风和 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

飘风苦雨 形容天气恶劣。 焦沙烂石 将沙烧焦，石烧烂。

形容天气非常酷热。 焦金烁石 使金石熔化枯焦。

形容天气酷热。 和风丽日 谓天气温暖而晴朗。

寒风侵肌 形容天气寒冷 风轻云淡 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。

亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 惨雨酸风 犹言凄风苦雨。

指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。

雪窖冰天 窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。

形容天气寒冷，也指严寒地区。 雪虐风饕 虐：暴虐；饕：贪残。

又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷，太原南郊天气。

五黄六月 指阴历五、六月间天气最炎热的时候。 天寒地冻 形容天气极为寒冷。

十冬腊月 指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。 秋高气爽 形容秋季晴空万里，天气清爽。

人间重晚晴 原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。 凄风苦雨 凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。

形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。

虹销雨霁 虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。

皓月千里 范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。

风和日丽 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

流金铄石 形容天气酷热，好象金石都快要熔化 苦雨凄风 形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉 焦金流石 金属烧焦，石头熔化。

3.描写天气的词语

艳阳普照――艳阳普照的日子真让人心情舒畅. 风和日丽――今天风和日丽，妈妈准备带我去踏青. 碧空如洗――雨后的天空万里无云，碧空如洗，蓝的很. 晴空万里――今天晴空万里，正适合游山玩水. 描写天气冷的词语： 北风呼啸――今天，北风呼啸，寒风吹在脸上像刀割一样. 千里冰封――南极是一个千里冰封的世界. 冰天雪地――冰天雪地中，走来一个穿着鲜红色羽绒服的小姑娘，就像雪地上盛开着的一朵山茶花. 冰冻三尺――俗话说的好，冰冻三尺，非一日之寒. 大雪纷飞――在我生病的时候，爸爸竟在大雪纷飞的夜晚出去帮我买药. 描写天气热的词语： 赤日炎炎――在赤日炎炎的夏季，人们利用空调，吃冰淇淋等方法来解暑. 骄阳似火――今天，骄阳似火，知了叫得震天响. 烈日当空――虽然烈日当空，但军训的同学们还是精神饱满. 汗流浃背――在劳动中，同学们干得热火朝天，个个汗流浃背. 挥汗如雨――烈日下，工人们正在挥汗如雨的工作着. 描写风的词语： 春风拂面――春天来了，春风拂面，花儿都竞相开放. 微风习习――湖面上微风习习，吹起一层层波浪，多美的景色啊！ 金风送爽――秋天，金风送爽，麦子都成熟了. 寒风刺骨――寒风刺骨的冬季，北风吹在脸上像刀割一样. 寒风凛冽――为了应付寒风凛冽的冬季，松鼠们早早地就收集好了食物储藏起来. 描写雨的词语： 绵绵细雨――绵绵细雨像细针一样，从天空中陆续落到地上. 淅淅沥沥――随着那淅淅沥沥的春雨的降临，小草悄悄地钻出了地面，树 枝上的新芽也探出了头. 秋雨连绵――在秋雨连绵的季节里，总会觉得家里湿漉漉的. 倾盆大雨――解放军战士冒着倾盆大雨抢堵决口，保证大堤下百姓的安全. 狂风暴雨――船在狂风暴雨中颠簸，虫驻的木板被浪头打穿了 狂风暴雨、暴风骤雨、风雨交加、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习 、春暖花开、三九严寒、烟雨蒙蒙、寒冬腊月 、晴空万里、艳阳高照 、阴雨连绵 、风和日丽、飞沙走石、风雪交加、天街小雨、风清云淡、风里雨里、烈日当空、烈日炎炎 金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习 春暖花开、三九严寒、烟雨蒙蒙、寒东腊月 晴空万里 艳阳高照 阴雨连绵 风和日丽、飞沙走石、风雪交加 变幻无常 春暖花开 滴水成冰 纷纷扬扬 风和日丽 皓月千里 虹销雨霁 焦金烁石 流金铄石 凄风苦雨 秋高气爽 十冬腊月 铄石流金 天寒地冻 五黄六月 雪窖冰天 雪虐风饕 风和日丽、雨过天晴、晴空万里、阴雨绵绵、秋风瑟瑟、风高云淡、艳阳高照、秋风送爽、春暖花开、丹桂飘香、酷暑难当、寒风凛列、白雪皑皑 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。

形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。

万里无云 〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。

秋高气和 〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和。 风轻云净 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。

形容天气晴好。同“风轻云淡”。

碧空万里 〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。

碧空如洗 〖解释〗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。

形容天气晴朗。 冰雪严寒 〖解释〗严寒：极度寒冷。

冰天雪地，天气寒冷。 知地知天 地：地形：天：天气。

了解地形，了解气候。 云迷雾锁 形容天气昏暗，气氛阴森。

雨？云？ 谓不好的天气把人折磨。 铄石流金 高温熔化金石。

形容天气酷热。 折胶堕指 极言天气寒冷。

日丽风清 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。

日丽风和 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

飘风苦雨 形容天气恶劣。 焦沙烂石 将沙烧焦，石烧烂。

形容天气非常酷热。 焦金烁石 使金石熔化枯焦。

形容天气酷热。 和风丽日 谓天气温暖而晴朗。

寒风侵肌 形容天气寒冷 风轻云淡 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。

亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 惨雨酸风 犹言凄风苦雨。

指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。

雪窖冰天 窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。

形容天气寒冷，也指严寒地区。 雪虐风饕 虐：暴虐；饕：贪残。

又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷，太原南郊天气。

五黄六月 指阴历五、六月间天气最炎热的时候。 天寒地冻 形容天气极为寒冷。

十冬腊月 指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。 秋高气爽 形容秋季晴空万里，天气清爽。

人间重晚晴 原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。 凄风苦雨 凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。

形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。

虹销雨霁 虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。

皓月千里 范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。

风和日丽 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

流金铄石 形容天气酷热，好象金石都快要熔化 苦雨凄风 形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉 焦金流石 金属烧焦，石头熔化。

造句 比拟句、夸张句、起兴句、借代句、设问句、各一句

1.树叶在兴奋的摇摆着身躯

2，天气如此寒冷，连山河都为之震撼

3。关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑

4.很多红领巾快乐的向前奔跑

5.我们到底应不应该这样做？答案是肯定的，要去做。

纯手工

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